ЧИСТЫЙ ВОЗДУХ И ВОДА – НАШИ ВЕРНЫЕ ДРУЗЬЯ
Сейчас много говорят о проблемах экологии, еще больше об их решении, но когда касаемся самих дел – возникает вопрос: кто будет делать? У кружка «Юный эколог» школы N37, руководителем которого является учитель I категории Е.В. Горева, таких вопросов не возникает. Единственный вопрос, который они часто задают своему преподавателю: когда пойдем? Каждую неделю учитель с учениками отправляется на местный пруд проводить спасательные операции, в прямом смысле этих слов.
От кого спасать? – От тех жителей, которые не хотят видеть красоту вокруг себя.
Благодаря школьникам, за последние 6 лет Уголька (так балакиревцы называют свой пруд) лишилась сотни килограммов стекла, пластика, металла и прочего мусора, который водоем безропотно впитывал в себя на протяжении десятков лет. За все время существования (примерно с 60-хх гг. прошлого века) его чистили не больше двух раз. О том, что находится на дне, школьникам нет надобности представлять. Они это видят. Например, колеса от машин, коляска от мотоцикла, железные двери, не говоря уже о пластиковых бутылках, пакетах и прочем мусоре.
- Убираем мусор в любую погоду. Конечно, когда школьники встречают отдыхающих, то обращаются к ним с просьбой не оставлять после себя мусор. Сейчас жители стали относиться к этому с пониманием и участием, - рассказывает руководитель кружка «Юный эколог», учитель биологии и экологии школы N37 Елена Вячеславовна Горева. – Основная нагрузка, конечно, на старшеклассников, но помогают и младшие классы, которым тоже хочется, чтобы в поселке было чисто. Третий год на берегу пруда стоит щит с надписью «Мойка машин запрещена. Штраф 1000 руб.». Однако, предупреждение до сих пор останавливает не всех. Кроме непосредственной очистки пруда, мы занимаемся исследованиями. Наша работа по экологическому состоянию пруда заняла 2 место во Владимире и 2 место на областном этапе конкурса «Я - гражданин России». Ребята проводили социологические опросы на тему: нужен ли пруд поселку и чем могут жители помочь не погибнуть водоему. Некоторые жители даже готовы оказать посильную материальную поддержку. Нужна техника для слива воды и очистки дна, а водой пруд заполнится сам и проблема будет решена.
По мнению специалистоввода в пруду пригодна только для технических нужд, но о том, что водоем еще можно спасти говорит наличие в нем рыбы.ю правда, пока вредной для употребления в пищу.
В свое время, по замечаниям местных, здесь было хорошее место отдыха с качелями, домами для уточек. Посередине пруда даже стояла платформа, на которой устраивали концерты. Потом пруд стал не нужен. Но чтобы разбудить взрослых, за дело взялись дети и очень успешно.
- Елена Вячеславовна, после такой серьезной работы должно быть время отдыха. Расскажите о походах юных экологов.
- Конечно, мы с ребятами ходим в походы. Но в них мы не только общаемся, но изучаем растительный и животный мир, и чем больше с ним соприкасаешься, тем больше понимаешь, насколько мудра природа. Ни один жучок, ни один паучок не будет разрушать того места, в котором живет. Последний раз мы ходили с ребятами на Дьяконово озеро, на котором не были 3 года. Это была настоящая экспедиция. Озеро находится в 4 км от Рюминского. В сентябре там было очень красиво. Когда-то здесь стоял дом лесника Махрищского лесничества. Место это стало жилищем и для цапель. Видели там каскад плотин, сделанных бобрами. По пути к озеру встречали с ребятами большое количество муравейников, почти с человеческий рост. Только благодаря морошке, которая там растет, озеро можно назвать заповедным. Мы провели необходимые исследования, как в настоящей экспедиции приготовили обед, набрали грибов. У детей этот поход оставил массу впечатлений. В этом году мы собираемся с ребятами на исток реки Серой. Уже договорились с провожатыми.
- В Вашем классе растительный и животный мир можно изучать, не выходя из стен школы. В качестве наглядных пособий здесь «обитают» ужик, паук-крестовик, пиявки, личинки стрекоз и еще множество насекомых, есть и четыре живые черепахи.
- Да, и каждая из них со своим характером. Жили у нас и крысы, и хомяки. Вообще, за животными интересно наблюдать и взрослым, и детям. Один мой 8-классник Дмитрий Антонов решил изучить пауков-крестовиков. С этим исследованием он выступил на областной экологической конференции и занял 3 место.
А Елена Вячеславовна, как и любой педагог, мечтает, чтобы у детей не пропал интерес к предмету. По крайней мере, она прикладывают все силы и учительский опыт, чтобы было так.
Н.ТАТЬЯНИНА.
На снимке Е.В. Горева и педагоги с учениками на уборке.
Фото из архива Е.Горевой.
Справка: Е.В. Горева работает в школе N 37 с 1977 года. После окончания Юрьев-Польского педагогического училища работала учителем начальных классов и параллельно заочно училась во Владимирском педагогическом институте на факультете биологии. С 2001 года преподает в школе биологию. Руководителем школьного кружка «Юный эколог» является с 2005 года. С 2010 преподает экологию.