«…НЕ ДАТЬ ДЕТЯМ УПАСТЬ В ВОДУ»
«Путник, идущий вдоль реки, услышал отчаянные детские крики. Подбежав к берегу, он увидел в реке тонущих детей и бросился их спасать. Заметив проходящего мимо человека, он стал звать его на помощь. Тот стал помогать тем, кто еще держался на плаву. Увидев третьего путника, они позвали и его на помощь… Но он, не обращая внимания на призывы, ускорил шаги…
«Разве тебе безразлична судьба детей?»- спросили спасатели.
Третий путник им ответил: «Я вижу, что вы вдвоем справляетесь. Я добегу до поворота, узнаю, почему дети попадают в реку, и постараюсь предотвратить это».
Эта притча иллюстрирует возможные подходы к решению проблемы наркомании. Можно спасать «тонущих» детей, строя лечебницы и реабилитационные центры, воевать с наркодельцами. Очень важно «добежать до поворота реки и не дать детям упасть в воду», то есть заниматься профилактикой.
Раньше наркотики были где-то далеко – в других странах, в основном на Востоке… Потом мы услышали, что они уже появились в некоторых городах нашего государства, потом – в нашем районе, в нашем дворе, в нашем подъезде, на лестнице… Теперь, как вы понимаете, эта проблема стала актуальной и для нас, и для людей, которых вы знаете.
Почему же дети начинают употреблять наркотики?
Во-первых, из-за дефицита внимания к ребенку в семье. Ухоженный, вовремя накормленный, заботливо одетый ребенок может оказаться внутренне одиноким, психологически безнадзорным, поскольку до его настроения, переживаний, интересов никому нет дела.
Во-вторых, в случае, когда психологическая безнадзорность сочетается с гиперопекой. Там, где все определяется наставлениями и инструкциями, не остается места для нравственности. Поскольку нравственность в основе своей предполагает, прежде всего, свободу выбора, направления и способов действия. Мы так боимся, чтобы наши дети не наделали ошибок в жизни, что не замечаем, что, по сути дела, не даем им жить. Мы попираем, нарушаем их права, данные им от рождения, а потом удивляемся тому, что страх жизни преобладает у них над страхом смерти. Мы препятствуем выработке собственных позиций, решению выбора, умению сказать «Нет», в том числе и на предложение попробовать наркотик.
Четыре года в нашем городе на базе гимназии N2 работает районный кабинет по наркопрофилактике «Путь к успеху». Его главным достоянием стало молодежное объединение «Волонтер». Все те, кто дорожит собственным здоровьем, кого не оставляет равнодушными судьба сверстников, объединились в эту молодежную группу. Дети сами рассказывают своим ровесникам о последствиях употребления наркотиков, алкоголя, сигарет. Проводят ролевые игры, где учат школьников говорить «нет» тем, кто пытается предложить попробовать наркотики.
В рамках декады комплексной профилактической работы по профилактике наркомании, при поддержке отдела социальной и молодежной политики районной администрации г. Александрова, группа волонтеров из 9 «Б» класса гимназии N2: Ксения Гросу, Максим Андрианов, Марина Корнилова, Мария Павлова, Давид Виноградов, Дмитрий Мартынов, Иван Степанов, Андрей Часов, Антон Котельников, Илья Шевченко, Денис Краснов, Сергей Чупахин, Алексей Чайка выступили перед ребятами из г. Струнино (школа N12), г. Карабанова (школа N9) и учениками гимназии.
Волонтеры, большинство из которых считаются «трудными», рассказывали со сцены о последствиях употребления наркотиков, алкоголя, табака. Сценарий выступления агитбригады ребята придумали практически сами, самостоятельно изготовили эмблемы, почти три месяца репетировали сценарий! Ничто не сможет заменить их искрящийся, лучистый взгляд после выступления! И как результат - положительные отзывы своих сверстников, педагогов, друзей и одноклассников!
Мы, взрослые, не можем, к сожалению, изменить жизнь так, чтобы нашим детям всегда и всюду было легко и приятно, чтобы их никто никогда не оскорблял и не унижал. Но вполне в наших силах обеспечить ребенку тыл – сделать так, чтобы он всегда знал: он необходим нам и дорог. Поддержка и любовь более всего помогают воспитывать чувство ценности жизни.
Е. МАЛЬЦЕВА,
Руководитель районного кабинета по наркопрофилактике «Путь к успеху».