РЕКВИЕМ ПО МГОУ

Наступает новый учебный год. Но в коридорах Александровского филиала Московского государственного открытого университета впервые за многие годы его не ощущается. Тихо, пустынно, тревожно. Нет предучебного веселого переполоха, радостных послеканикулярных встреч с друзьями, нет счастливых первокурсников. Лишь у дверей учебной части стоят несколько молодых людей. Разговаривать не очень-то расположены. На вопрос, знают ли, где будут продолжать учебу, пожимают плечами. Один из студентов сказал только, что переводится в МАМИ. Лишь студентка пятого выпускного курса Юля, идущая, как нам сказали, на «красный» диплом, чуть позже своими переживаниями, огорчениями, сомнениями поделилась.
- До диплома совсем немного, но мне совершенно непонятно, где и как я буду доучиваться. Сначала нам говорили, что студенты нашего филиала будут продолжать обучение в головном МГОУ, потом узнали, что из МГОУ нас тут же переведут в МАМИ. Но на сегодняшний день ни там, ни там не вывешено расписание занятий для нашей специальности – микроэлектроника и твердотельная электроника, по которой я отучилась 4 года – ее там просто нет. Для будущих бакалавров (4 года обучения) условия тоже не из лучших. Они обучались здесь по 2 специальностям - электроника и наноэлектроника и проектирование и конструирование радиоэлектронных устройств. Оказалось, что студенты, отучившиеся один год, вынуждены с проектирования и конструирования переписать заявления на электронику и наноэлектронику, а значит, несколько предметов им придется доздавать. Что будет со студентами 3, 4, 5 курсов до сих пор ничего не известно. Записав номера телефонов, нам сказали - ждите звонка. Если нам переходить на другую специализацию, придется доздавать очень много предметов, писать курсовые работы и т.д. К тому же, если в нашем филиале есть преподаватели, которые могут нас обучать, то где таких возьмут в МАМИ, где нашей специализации никогда не было. Еще одна большая проблема – я поступила и училась все эти годы бесплатно, за счет госбюджета. Смогут ли там мне выделить бюджетное место, ведь эти деньги выделятся государством заранее? Проблема и с общежитием. В понедельник звонила в Москву помощнику ректора по филиалу Лебедеву. Не торопите события, - ответил. То есть если в МАМИ создадут для нас группу, что вроде бы обещают, найдут преподавателей, то возможно, мне удастся закончить вуз. Но когда начнутся занятия?
Преподаватели филиала в не меньшей растерянности. Впрочем, о них вообще речь если и идет, то в последнюю очередь. Вопрос с ними решается просто - увольняются в связи с ликвидацией. «Пока не уволены, но каждый день приходим на работу с ожиданием, что это в последний раз».
Тем не менее, наиболее активные из них создали инициативную группу под руководством Петра Николаевича Белецкогои пытаются на всех уровнях отстоять право филиала на дальнейшее существование.
Об этом мы беседуем с Николаем Ивановичем Гудко – доцентом, кандидатом технических наук, преподавателем, который всю жизнь проработал в научно-исследовательском институте, занимаясь разработкой серьезной военной техники, принимавшейся на вооружение армией, сложных электронных систем. Имеет реальный опыт разработки изделий радиоэлектроники. Был зам. главного конструктора и даже гл. конструктором по разработке этих систем. Второй собеседник - Николай Григорьевич Санжарлинский, с 1969 по 2005 годы работавший на ВНИИСИМСе. Был заведующим отделом физики высоких давлений. Занимался разработкой технологий выращивания синтетических алмазов, был в числе ведущих специалистов Союза в этом направлении. Кандидат физико-математических наук. Доцент. (Я только потом поняла, почему они так подробно представились мне. Поймете и вы, если продолжите чтение).
- Итак, расскажите мне в каком положении находится сейчас Александровский филиал МГОУ?

- В подвешенном. И мы, и студенты без конца задаем вопросы, на которые не находим ответов. Пока ясно одно – студентам предложили подписать заявления – прошу перевести в МГОУ с последующей передачей в МАМИ. Приказом Министра образования филиал должен быть передан в МАМИ. Но до передачи филиала ректор МГОУ подписывает приказ о прекращении деятельности нашего филиала, т.е. передается не филиал, а только часть, да и то с кучей проблем. Почему в сентябре 2012 года, когда ученый совет МГОУ вынес решение о прекращении деятельности филиала, за прошлый год не решены элементарные вопросы о судьбах студентов, которые сегодня, когда начался новый учебный год, поставили перед проблемой – куда им податься, где они будут учиться? Ведь то директивное в общем-то решение ученого совета должно было стать толчком к действиям и решать проблемы не торопясь, продуманно. Но целого года не хватило на то, чтобы поэтапно и планомерно, а главное безболезненно для студентов, прийти к какому-то разумному решению.
- Самым разумным было бы датьвозможность студентам3,4,5 курсов и заочникамдоучиться, не дергать их, не нервировать, не давать повода для разочарования и обид на родное государство, так наплевательски относящееся к молодым людям, которым, как мы все любим говорить, строить будущее России.

В какие только двери не стучались инициаторы защиты. К депутату Госдумы от Владимирской области Паутову, к Синягину обращались с просьбой рассмотреть вопрос передачи филиала МИРЭА, в составе которого Александровский филиал работал самое долгое время, и специализация которого в отличие от МАМИ подходит нашим студентам. Паутов обращался в Министерство образования, где ему ответили, что в соответствии с законодательством передача действующего филиала возможна путем ликвидации с последующей передачей его имущества, переводом студентов и т.д. Особенно их удивила в ответе Минобр такая фраза – Министерство образования не обладает документами, необходимыми для принятия решения о ликвидации филиала в Александрове. Это как же? Ликвидация учебного заведения – компетенция Министерства, но оно ни приказа не выпускало, ни даже документами не обладает, а в то же время ликвидационные процедуры вовсю идут…
Обращались члены инициативной группы к врио губернатора С.Ю. Орловой. Одна встревоженная родительница даже ездила к ней на прием. Орлова поручила заняться этим вопросом ректору Владимирского гос. университета. Он занимается, но сдвигов пока нет. По поручению Орловой делают попытки разобраться в ситуации и помочь вузу ее заместители. Известна наша беда районным и городским властям. Поддержка, спасибо, есть. Но мы же понимаем, что полномочий, а значит, и возможности повлиять, на этом уровне недостаточно.
РАДИОЭЛЕКТРОНЩИКОВ - В МАШИНОСТРОИТЕЛИ?
Пора уже, наверно, пояснить. МАМИ – это старое название Московского автомеханического института. Теперь он Российский государственный Машиностроительный университет. Обратите внимание – автомеханический, машиностроительный. Электронщики в этих отраслях, как и везде, конечно, нужны. Но наши александровские они напоминают лишь отдаленно. И многих наших студентов, готовящихся стать инженерами радиоэлектронщиками, это не устраивает. Но другого выхода многие не видят, тем более что до последнего надеялись - доучиться им все-таки дадут.
- Ваша цель сохранить филиал. Надежда на это еще есть?

- Все зависит от степени оптимизма. Я – оптимист, - ответил Н.И Гудко.
- Раз закрытие филиалов - это государственная политика, то все наши старания напрасны – такова моя пессимистическая точка зрения, - высказался Н.Г. Саржарлинский.
- Знаю, филиалы закрываются, но не все же. Какова, вы считаете, причина того, что наш, который существует уже наверно полста лет, «попал под раздачу»?

Н.И. Гудко: - Филиал сочли неэффективным, хотя с этим трудно согласиться. А для преподавательского состава – это и вообще плевок в душу. По количеству публикаций и квалификации преподавателей мы, считаю, находимся на уровне не ниже среднего вуза Москвы, а может и выше. На нашей кафедре 80% преподавателей – кандидаты наук. И это не «книжные» кандидаты, а имеющие практику в разработке исследований, изделий. У меня, например, более 60 авторских свидетельств и патентов на изобретения. Есть и сейчас готовые результаты, которые собирались здесь внедрять. Одним из авторов была, кстати, студентка, с которой Вы беседовали.
Н.Г. Санжарлинский: – А я только за последние два года получил два патента на изобретения с очень серьезным эффектом. В 2013 г. мы выиграли конкурс грантов. Сейчас идет речь о продолжении исследований, которые можно было бы делать здесь. Но, увы…. … И мы – неэффективные?!
Н.И. Гудко: - Да, существуют финансовые проблемы, нельзя сказать, что большие, но у филиала есть долги. Видимо этот критерий и был поставлен на первое место при оценке эффективности нашего учебного заведения. Но долги – это чисто административная вещь, не имеющая отношения к квалификации и уровню преподавания. Впрочем, кто ее оценивал всерьез? Ни одной комиссии мы не видели.
Н.Г. Санжарлинский: - Вуз для такого маленького города, как наш, – это еще и культурологический центр, это его определенный престиж. Ликвидируется важная составляющая инфраструктуры города. Мы погрязли в магазинах - и теряем вуз…. Все громко кричат о необходимости возрождать промышленность – и ликвидируют вуз….

ТОЧКА ЗРЕНИЯ ДИРЕКТОРА
У директора филиала Андрея Викторовича Малиновского, успевшего поработать в этой должности 2 года, взгляд на ситуацию несколько иной.

- Министерство образования проводило мониторинг филиала. Мы его не прошли. Критерии оценки - количеству студентов, научная деятельность, некоторые другие, среди которых важное место занимает тот факт, что сегодня вуз должен зарабатывать деньги.
Установка Президента и Министра образования – сократить филиалы на 50%. Решение же о том, кого сократить, принимает сам головной вуз. МГОУ выбор сделал. Мое мнение – необоснованный. Мы нормальный вуз – мы действительно учим студентов, у нас хорошее преподавание, 4 кафедры, у нас только за этот год 2 преподавателя защитили кандидатские диссертации…. Такая ликвидация, в числе первых, обидна. Но, сколько бы я не доказывал это, услышан не был.
Действительно, МГОУ с 1 сентября передает наш филиал в МАМИ, где нет наших специальностей. Тем не менее, я убедил Москву открыть для Александровских студентов группы по нашим специальностям и нашим учебным планам, чтобы они могли доучиться.
- Нельзя было доучить здесь?

- Есть определенные нормативы, правила. Сейчас, когда принято политическое решение, вписаться в них трудно.
- Считает, что надежды на сохранение филиала уже нет?

- Однозначно. Решение принято, хотя мне до сих пор не могут объяснить его причину – говорят только о нашей экономической несостоятельности.
И действительно - все эти два года я пишу служебные записки и прошу денег на зарплату преподавателей. Когда здесь обучались 1,5 тысячи студентов, и штатное расписание этому соответствовало, денег было достаточно. Но сейчас студентов обучается 550, а в штате 63 человека. Мы вносили предложения по уменьшению штатного расписания, предлагали головному вузу некоторые пути развитии. Были готовы открывать новые специальности, потому что интерес к нашему филиалу есть. В прошлом году получили 42 бюджетных места, и заполнили их. Но филиал не является самостоятельным физическим лицом и просто выполняет распоряжение сверху. Там наши предложения даже не рассматривались.
- Педагоги борются за право существования филиала. А какие меры принимаете Вы?

– Я работал с Думой, обращался в комитет женщин, семьи и детей, где меня поддержали и направили письмо Мамаеву, который ответил, что филиал не закрывается, а переходит в структуру МАМИ, и оснований для волнений нет.
Сейчас мы ведем переговоры с МАМИ, пытаясь заинтересовать его проектами, предложениями. Но конкретные решения будут приниматься после 1 сентября, когда мы официально войдем в структуру МАМИ.
Мы до последнего бились за сохранение филиала. Я за все это время не позволил уйти ни одной материальной единице, все имущество сохранено в целости и сохранности – компьютерная, лабораторная база. Но теперь уже знаю, что филиалом мы не будем, потому что с 1 сентября вступает в силу новый закон об образовании, в котором прописаны другие формы работы, но не филиалы. То есть первой очередью, в которую мы попали, их ликвидация не закончится, тем более вузы не будут открывать новые филиалы.
- Что можно ожидать от МАМИ в этих новых условиях?

- У нас есть две возможности, прописанные в новом законе для таких, как мы. Это дистанционное образование, как разновидность заочного с помощью Интернета. МАМИ такую возможность нам дает, и как только мы уходим из МГОУ, будем этим заниматься. И второе, что мы предлагаем, - создать многопрофильный центр профессиональной квалификации. По закону об образовании эта автономная некоммерческая организация может вести ВПО – высшее профессиональное образование, среднее и дополнительное. Сейчас, когда на высшем уровне выдвинут лозунг - высшее образование должно обслуживать рынок труда, это стало популярным. И возможно в этом плане мы сможет найти точки соприкосновения с врио Губернатора С.Ю. Орловой, которая в Коврове уже открыла такой центр.
Исходя из этого, просить сейчас нам надо уже не сохранения филиала, я считаю, а делать интересные предложения в рамках нового закона. Тем более что у нас будет открываться крупное депо, другие предприятия, которым наши электронщики потребуются.
То есть сейчас мы заканчиваем дела с МГОУ, который и поставил на нас крест, хотя многие говорят, что даже не предполагали закрытия филиала в Александрове, и работаем с МАМИ.
Конечно, жаль, что заложниками этого переходного периода оказались студенты и стараемся сделать все, чтобы их права, их интересы не пострадали.
Впрочем, ситуация меняется каждый день. Сейчас мы передаем студентов в МГОУ, которого с 1 сентября уже не будет, а МГОУ, собрав всех студентов со всех своих филиалов, передают их в МАМИ. И вполне вероятно, что они столкнутся с тем, что наш особый контингент будет некому учить, и все вернется на круги своя. Филиалом не станет, но какая-то организационно-правовая форма найдется. Я не просто жду этого, но работаю в расчете и на такой вариант.
У инициативной группы филиала сохранилась еще последняя надежда – на то, что после выборов вплотную займется выполнением обещания помочь в вопросе сохранения вуза в г. Александрове администрация Владимирской области во главе с Губернатором.
В. ТИХОНОВА.