Progorod logo

ЭКСПЕРИМЕНТ ИДЕТ УСПЕШНО

11 ноября 2009Возрастное ограничение16+

Конец первой четверти нового учебного года ознаменовался в школе №5 важным событием: здесь прошел областной семинар на тему «Система духовно-нравственного воспитания образовательного учреждения». В гости к нам прибыла большая делегация со всей Владимирщины во главе с С.А. Блиновой – заведующей лабораторией «Русская школа как система образования и воспитания» при Владимирском институте повышения квалификации работников образования. Педагоги приехали познакомиться с опытом работы коллектива школы, в которой несколько лет назад в рамках вышеозначенной региональной модели «Русская школа…» была создана экспериментальная площадка по реализации идеи «Школа – семья».

Гостям была представлена обширная программа, состоящая из открытых уроков и мероприятий. Присутствующих познакомили с содержанием и способами организации экспериментальной работы. Так, учитель словесности С.А. Дорогобид провела урок литературы на тему «Татьяна – любимая героиня А.С. Пушкина»; преподаватель И.М. Корнева, работающая по программе «Истоки», - урок «Ядро земли Русской. Три великих образа», посвященный русским святым; учитель истории и обществознания М.В. Бычкова – классный час на тему «Почему нужно быть терпимым к людям»; учитель начальных классов О.А. Старшинова – внеклассное занятие с участием родителей «Мои родные и близкие люди», а руководитель родительского клуба О.А. Сочненкова – заседание клуба на тему «Труд – дело чести». Были показаны также и внеклассные мероприятия, нацеленные на воспитание творческой личности. Все представленное вызвало неподдельный интерес со стороны коллег из других городов и регионов, давших высокую оценку работе коллектива. И это неслучайно. Модель «Школа – семья» апробируется пока только у нас в Александрове.

- Наша главная задача, - подчеркнула директор школы №5 Ф.Д. Боброва, - формирование мировоззрения детей и родителей, направленное на возрождение духовных ценностей нашего народа, на сохранение традиций.

О. СЕМЕНОВА.

Перейти на полную версию страницы