ЗОЛОТОЙ ЮБИЛЕЙ АНГЛИЙСКОЙ ШКОЛЫ

Таких школ как первая в Александрове, работающих по программе углубленного изучения английского языка, во Владимирской области всего пять – в Коврове, Владимире, Кольчугине. 15 ноября здесь состоится областной семинар, а также впервые в Александрове пройдет форум, в котором примут участие 23 финалиста Всероссийского конкурса «Мост культур: Россия – Германия», проводимого Межрегиональным Благотворительным Общественным Фондом «Интеркультура» и Институтом имени Гете.

В 1966 году по решению областного отдела народного образования поступило предложение создать на базе средней школы N5 (сейчас это здание нынешнего детского центра «Дар») школу с преподаванием ряда предметов на английском языке. Инициатором этой программы выступила инспектор областного отдела народного образовании Антонина Степановна Атабекова.

Первым директором, которому была поручена миссия внедрить новые программы в процесс образования, был Александр Иванович Раткин.

Вместе с ним завучем по английскому языку работала Людмила Григорьевна Щерба, воспитавшая целую плеяду учителей - Нину Алексеевну Денисову, Галину Николаевну Колобкову, Эльвиру Валентиновну Иванову, Ангелину Васильевну Хитрову, Елизавету Владимировну Мадраимову, Елену Николаевну Киселеву, Римму Арсеньевну Макарову, Римму Ивановну Гусеву, которая уже работала в школе. Именно они заложили основы углубленного изучения языка.

Нынешние педагоги – это выпускники той школы, которая заложила в себе лучшие традиции языка.
- Язык – это целая культура, - отмечает директор школы Анна Валерьевна Ваняткина. – Изучая страноведение, дети очень быстро адаптируются к культуре других стран. Вместе с интересом появляется и любовь, что в дальнейшем приводит к тому, что выпускники школы связывают свою профессию с языковой сферой.

Сейчас в школе, в отличие от прежней, изучают два языка: первый (английский) - со второго класса, а второй (немецкий или французский) - с 7 класса.

- Мы можем гордиться выпускниками нашей школы, - продолжает Анна Валерьевна. - Дети обучаются в Институте стран Азии и Африки при МГУ, изучая японский и китайский. Наши выпускники обучаются в МГИМО, изучая английский и турецкий. Целая плеяда окончила Московский лингвистический университет. Среди наших выпускников - военные переводчики, исполнявшие интернациональный долг в Афганистане, работая с персидским языком. Наши выпускники работают в ООН, например, Андрей Шумихин. Некоторые из них живут и работают в разных странах мира (Мария Семенкович – Англия, Александр Постнов – Шотландия, Тимур Мадраимов – Америка, Татьяна Алексеева – Израиль, Екатерина Чаван – Испания).

- Даже выбрав инженерную специальность, наши выпускники используют свои языковые знания, - рассказывает завуч школы по английскому языку Надежда Алексеевна Степанова. – Ребята проходят собеседования на английском языке с работодателями из других стран и работают за границей. Например, в Индии наши выпускники строят атомную станцию. Знания иностранного языка не бывают лишними. В первые годы существования школы нашим шефом был радиозавод, который помогал школе во всем. В ту пору было трудно достать учебники для специализированной школы. За первый год обучения по специальной программе мы прошли 2,5 учебника: начали с учебника для обычной школы, а затем перешли на учебник для специализированной. Учились по ксерокопиям, которые делал для нас радиозавод. Английскую литературу, географию в некоторых классах историю изучали на английском языке.

Литературу преподавала Светлана Григорьевна Горлыч, курс лекций по Всеобщей истории на английском - Лариса Петровна Мельникова, географию - Римма Арсеньевна Макарова.

- Очень помогал город, предприятия города. У нас была богатая библиотека на английском языке по мировой классике, - отмечает Надежда Алексеевна. - Теперь приобрести такую библиотеку в финансовом плане затруднительно. Что касается средств обучения, то они изменились. Если раньше мы учили работе с бумажным словарем, то теперь это только для начальной школы и среднего звена, а старшеклассники начинают пользоваться электронными словарями, где можно послушать произношение. С падением занавеса мы перешли от бумажной переписки к личному общению, поскольку стал возможен международный обмен.

Основы методики преподавания английского языка, страноведения, технического перевода в школе сохранились прежними. Театральные традиции на английском языке, которые зародила Е.В. Мадраимова, продолжает выпускница школы, учитель высшей квалификационной категории английского языка Лилия Юрьевна Зуева. Даже клуб интернациональной дружбы, который вела Нина Алексеевна Денисова, остался, правда, принял новые формы. Сейчас эту работу в новом аспекте продолжает Елена Ивановна Куликова, ставшая преемницей учителя английского языка Ирины Ильиничны Лапиной.

И подход к детям остался прежним – привить любовь к языку, раскрыть способности.

И это удается, поскольку весь педагогический коллектив школы работает на общий результат.

По мнению педагогов, интерес ребенка, заинтересованность родителей и огромное трудолюбие – вот составляющие успеха. Без этого ни один предмет успешно освоить невозможно.

Елена Ивановна Куликова:
- Мы работаем по программам международной организации, которая называется AFS (Американская полевая служба). Мы тоже в этом году отмечаем юбилей – нам исполнилось 25 лет.

В 1914 году волонтеры на полях Первой мировой войны решили спасать раненых, но от Красного Креста отличались тем, что спасали всех раненых, без исключения. Эти люди на свои деньги выкупали машины скорой помощи и вывозили раненых. Лечили в Америке. Выхаживали в одной палате. Люди становились соседями и общались друг с другом. Эта идея продолжилась и во Вторую мировую войны. В конце Второй мировой войны один из волонтеров этой организации решил предотвратить продолжение военных действий. И решил начать с детей - подружить детей бывших врагов друг с другом. В 1947 году произошел первый обмен. Собрали всех школьников Европы, посадили на корабль и отвезли в Америку на год. И это была первая AFS программа. Дети жили в принимающих семьях, ходили в школы, общались друг с другом. Я всегда говорю, что язык – это не цель, а средство адаптации. Цель – постижение чужой культуры, постижение самого себя в новой культуре, своих качеств. И так в течение 10 лет весь мир стал работать по программе межкультурного обмена.

Сейчас в школе работают по нескольким программам: годовой обмен, полугодовой и на три месяца. Эти программы помогают пройти языковой барьер. Таких примеров в школе очень много.

- Если наш ребенок не может поехать, то он может пригласить к себе иностранного ребенка, - поясняет Елена Ивановна. - Легче всего осваивают русский язык итальянцы, поскольку они ближе к нам по темпераменту.

Для приезжающих иностранных студентов здесь в индивидуальном порядке преподается русский язык, история и география. В конце года они сдают экзамен.

По словам педагогов, общение в рамках приглашения студентов в Россию ломает стереотипы иностранцев о России.

- Это происходит, когда они видят доброжелательных людей, улыбающиеся лица, которые готовы во всем помочь, - рассказывает Е. И. Куликова. – У нас был один студент из Италии, который написал научную работу о пребывании итальянцев в России со времен Ивана Грозного и до наших дней. Он проследил всех итальянцев, которые побывали в Александрове. С этой работой он победил в Москве и сейчас учится в МГИМО на факультете международных отношений. Второй ребенок – мальчик из Венесуэлы. Сдал экзамен в Каракасе по русскому языку. В университете Каракаса сдал тесты и получил грант на бесплатное обучение в РУДН. И учится в РУДН на экономике.

В рамках двойного юбилея в этом году 15 ноября в школе проводится Всероссийская конференция, в которой примут участие представители из разных регионов России, работающие в рамках программы AFS, а также пройдет финал конкурса, организованного Институтом имени Гете.

- Финалы конкурса проходят в разных городах России, - поясняет Е.И. Куликова. - В этом году был выбран Александров. В прошлом году – Клин. И конкурс совпал с нашим областным семинаром. Ожидается большое событие. Мы приглашаем всех учителей немецкого языка. Сюда приедут дети со всей России - 23 человека, которые вышли в финал. Одного ребенка выберут на годовую программу пребывания в Германии бесплатно (мы даем), второго – на летние курсы немецкого языка в Германии (от Института имени Гете), а третьего – на бесплатное прохождение обучения в Институте имени Гете и получение сертификата. Этот форум совпадает с нашим ежегодным семинаром, который проходит в рамках инновационной областной площадки по теме реализации диалога культур в поликультурной среде. Руководителем инновационной площадки является Татьяна Авенировна Никитина. Вся методическая и научная работа ведется вместе с научным руководителем – доктором педагогических наук, профессором кафедры педагогики Владимирского государственного университета Еленой Юрьевной Рогачевой.
Желаем педагогам и учащимся успехов на форуме, новых побед и свершений!

Н.НИКИТИНА.