ПЕРВЫЙ ГОД РАБОТЫ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА: ПЕРВЫЕ ИТОГИ
- 6 октября 2010
- administrator
Открытие в сентябре 2009 года на базе МОУ СОШ N 1 РЕГИОНАЛЬНОГО ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА ЦЕНТРА ТЕСТИРОВАНИЯ и РАЗВИТИЯ МГУ (далее РП ЦТР) помогло учащимся, их родителям и педагогам школ города и Александровского района оценить преимущества использования инновационных методов и приемов образования в современных условиях. В период с сентября 2009 года по настоящее время профориентационные тесты прошли более 700 учащихся города и района и 120 студентов, а пробных К-ЕГЭ тестов учащимися и студентами города и района сделано более 800. Очень заинтересовались данной процедурой ученики и их родители в таких школах как N14 (162 учащихся), N1 (112 учащихся), N13 (102 учащихся), N3 (94 учащихся), гимназия N2 (43 учащихся) и N6 (37 учащихся). Читателям, я думаю, будет интересно узнать, что из 14–ти «серебряных» медалистов нашего города и района - семеро проверяли себя на наших К-ЕГЭ тестах, а из 5 «золотых» медалистов - двое выполняли пробные К-ЕГЭ тесты по нескольким предметам. Вот, например, что пишет о пробных ЕГЭ «золотой» медалист 2010 года, а ныне студент Никита Суворов: «Я думаю, профтесты и пробные ЕГЭ, несомненно, полезная вещь. Это помогает ученику побороть волнение на экзамене и быть уверенным, что он хорошо сдаст его»…
Профориентационная работа старшего подросткового и юношеского возраста (14-17 лет) имеет свои особенности (имеется ввиду социальный и духовный аспекты: - это кризис ценностных установок. Ребенок, подросток, дожив до 15-17 лет, еще не имеет собственной системы ценностей: до периода отрочества он жил в системе ценностей своей семьи, затем, расширяя социальную среду, сталкивается с иными системами ценностей. Важно понять, насколько четко и жестко должны быть очерчены наши — родителей и педагогов — ценностные установки, чтобы подросток мог осуществить свой выбор.
Мы отметили типичные установки взрослых (родителей, учителей) в ситуации профессионального самоопределения старшеклассника. Из опыта работы с родителями и классными руководителями по результатам всех 1129 профтестирований (мы тестировали еще и во Владимире, Кольчугино, Киржаче и Юрьев-Польском) мы выделили несколько типов целевых установок:
1. Позиция попустительства: Он (она) уже взрослый, пусть сам все решает;
2. Позиция конформизма: протестируемся, посмотрим, что предложит тест;
3. Позиция конфронтации: тестируются для того, чтобы доказать подростку (или родителям), что он (они) не правы;
4. Позиция престижности выбора: после нашей гимназии, наш сын (дочь) не будут работать по этой специальности...;
5. Позиция материального достатка: за такие деньги работать не буду;
6. Позиция эмоционального удовлетворения: мне должно быть интересно.
Все эти позиции сходны в одном: целевая установка взрослого, вслед за ним и подростка - протестироваться, чтобы выбрать профессию, подобрать институт и подготовиться к экзаменам! Все! Мы не собираем специально статистические данные, но, опираясь на наши наблюдения, можем утверждать: редко встречаются родители, для которых материалы тестирования, профконсультирование становятся условием серьезного разговора со своими детьми о смысле и назначении человеческой жизни, о сущности будущей профессиональной деятельности, о том, ради чего выбирать, поступать в ВУЗ, учиться, трудиться.
Но мы будем продолжать работать в этом направлении, тем более что наше Представительство заняло 5 место по профтестированию среди Представительств ЦТР МГУ. А за 8 месяцев фактической работы наше РП ЦТР МГУ вошло в лучшую 20-ку Представительств ЦТР из 220 действующих. Читателям будет интересно взглянуть на эту 20-ку. В нее вошли: 11 Представительств, организованных при ВУЗах Челябинска, Самары, Краснодара, Ижевска, Владивостока, Иркутска, Тулы, Рязани, Смоленска, а также 5 представительств, организованных Управлениями Образования муниципальных субъектов. И только при двух школах были организованы такие Представительства, - одно из которых ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО в Александрове. Значит - мы на верном пути. Тем более, у нас появился конкурент, который также начинает работать по инновационным методикам. Это Центр Инновационных Технологий и Тестирования (ЦИТТ). Мы не побоялись принять участие в его организации, более того, будем оказывать ЦИТТ активную поддержку. И конкуренция поможет поднять качество наших услуг на новый более высокий уровень (ЦИТТЮ, как и мы, работает по программам Центра Тестирования и Развития МГУ «Гуманитарные технологии»). А родители и их дети только выиграют от этого соперничества. Тем более что родители с этого учебного года могут тестироваться вместе с детьми, и не только детьми-школьниками. С сентября с.г. мы проводим профтестирования и для взрослых по программам Профкарьера и Профконсультант. Можно прийти вместе с подростком и не ждать его, а сесть за компьютер и самому протестироваться. Может быть и взрослым пора проверить правильность своего профессионального выбора!
Если Вас заинтересовала наша информация, то Вам достаточно просто написать нам по электронной почте, а профтест можно делать и дома, сидя за домашним компьютером. Так что пишите: ctr@newmail.ru. Пробные К-ЕГЭ тесты также можно делать дома, пишите: egetests@russia.ru.
Виктория САПУНОВА,
тех. Специалист РП ЦТР « Гуманитарные технологии».