ИЗ УЧЕНИКОВ В УЧИТЕЛЯ
- 5 октября 2011
- administrator
Вспомним тех, кто ушел однажды,
Вспомним, как живых.
Жизнь никому не прожить дважды,
Она продлится в учениках твоих…
Школа №8 располагалась в здании нынешнего Центра детского творчества. В ней я после войны и училась. Творческой эта школа была и в то трудное, но интересное время. Художественной самодеятельностью руководила Наталья Владимировна Атабекова. В школе был отличный хор под руководством В.А. Завьяловой, занимались мы и театральным искусством – ставили сцены из спектаклей.
Слышали бы вы, какие прекрасные концерты классической музыки давал квартет, состоящий из наших учителей! Помню каждого их них: И.Д. Сидоров – виолончель, М.И. Коршункова – рояль, С.А. Коршунков – 1-я скрипка, Ф.И. Алаев или Е.С. Коршунков 2-я скрипка. А ведь учительницей музыки из них была только Мария Ивановна Коршункова. Остальные – химик, математик, историк. Концерты проходили 1 раз в месяц, а чтобы попасть на них, надо было заранее подать заявку. У нас в школе даже утренняя зарядка проводилась под аккомпанемент рояля, на котором играли ученики.
Вскоре после войны к нам пришел новый учитель физкультуры – вернувшийся с фронта Василий Яковлевич Станников. Ученики были от него в восторге, слушались беспрекословно, но не боялись, а очень уважали за доброту и понимание.
А потом учителем физкультуры у нас стал работать Валентин Семенович Шульпенков, который физическому развитию детей также уделял много внимания, часто организовывал соревнования между классами, готовил команды для участия в городских спортивных мероприятиях, ездили наши спортсмены в Ярославль.
Без нынешних ресторанных банкетов, но удивительно тепло проводились у нас в первую субботу февраля вечера встречи выпускников. В замечательных концертах учителей и учеников принимали участие и те, кто уже закончил школу.
А потом я сама стала учителем. Не удивительно, потому что Глазуновы – семья учительская, начиная с деда, мы почти все – учителя. Общий стаж династии учителей Глазуновых составляет более 330 лет.
Мой учительский стаж – 43 года, и я не перечислю пофамильно всех своих коллег учителей, с которыми проработала в школе долгие годы. Уверяю, достойных памяти, тех, кого без преувеличения могу назвать настоящими Учителями, очень много. Некоторые из них еще и сейчас работают в школе №4, которой я отдала 25 лет своей жизни. Я работала в ней с 1955 по 1980 годы, а затем работала методистом в гороно.
Какой она была, школа моего времени? Не буду говорить сегодня об образовательном процессе, расскажу о внеклассной работе учителей, которая сближала учителя и ученика, делала жизнь в школе увлекательной и интересной, позволяла воспитывать в детях лучшие качества, развивать способности. (Жаль, что этому в школах стали уделять вниманий гораздо меньше).
Вспоминаю замечательные классные часы, которые мы называли уроками культуры. Постоянно работало школьное радио, одна из рубрик которого «Крокодил идет по школе» могла высмеять нерадивого ученика, лентяя, неряху, другая – рассказывала обо всех школьных новостях.
Походы, туристические слеты, участие в уборке урожая, экскурсии, поездки в музеи Москвы, Ярославля, Ленинграда… Учителя были не просто организаторами всех этих мероприятий, а их участниками. Лыжная прогулка, соревнования? Учитель встает на лыжи и идет по лыжне рядом со своими учениками. Активно участвовали учителя в художественной самодеятельности, в смотрах и конкурсах. Был у нас школьный учительский хор. Участвовали и в городском хоре учителей, которым руководил В.И. Тушняков. А работал он в существовавшем тогда Доме учителя, где проводились собрания, отмечались праздники.
Будучи учителем биологии, я с удовольствием работала вместе с моими юннатами на пришкольном участке. Площадь его была сначала 2,5 гектара, потом 1,5 гектара. Мои юннатики выполняли даже задания ВДНХ и дважды награждались медалями и грамотами этой главной выставки страны. Каждый год в сентябре мы проводили Праздники урожая, на которых демонстрировали плоды своего труда – выращенные своими руками овощи, фрукты. Они затем отправлялись в школьную столовую, а яблоки раздавались по классам.
Не удивительно, что культурно-массовая работа била в школе №4 ключом. Ведь директором школы был высочайшей культуры человек – Александр Михайлович Ладонин. Он закончил Александровский педагогический техникум, работал учителем начальных классов в д. Прокофьево, затем закончил Ленинградский педагогический институт, прошел всю Великую Отечественную войну, после войны работал инспектором гороно, а затем стал директором нашей школы. Каждую неделю он проводил политзанятия с учителями, на которых говорил не только о политике. Много внимания он уделял культуре: музыке, живописи (кстати, он сам прекрасно рисовал, о чем мы, к сожалению, узнали только после его безвременной, в 52 года, кончины). Под его руководством учителя выезжали на экскурсии – в Ленинград, по Пушкинским местам, в Бородино, в Клин к Чайковскому, в Ясную Поляну к Толстому. В школе учителем русского языка и литературы работала и его супруга Лидия Матвеевна, которая принимала активное участие во всех поездках.
С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ, ДОРОГИЕ МОИ КОЛЛЕГИ!
Здоровья вам, успехов в нашем благородном деле! Всегда помните – ваша жизнь будет долгой – она продлится в ваших учениках.
В.Н. ГЛАЗУНОВА.