ДЕТСКИЙ САД И РОДИТЕЛИ

• 8 октября 2009
• administrator

27 сентября в нашей стране уже в пятый раз отмечался День дошкольного работника. Праздник прошел, и теперь хочется поговорить не только о педагогах детских садов, но и об отношении родителей дошколят к детскому саду.

Из своих наблюдений за работой дошкольных учреждений я сделала выводы, что в жизни сада родители играют крайне ограниченную роль: привели детей, забрали, сдали деньги, поприсутствовали на утреннике. Вопрос на первом родительском собрании: «Кто желает вступить в родительский комитет?» повергает присутствующих в унылое молчание – все прячут глаза, делая вид, что их тут и вовсе нет. Наконец, согласие выражают одна-две наиболее совестливых (реже – действительно активных) мамы, функции которых в дальнейшем сводятся все к тому же сбору денег – на нужды группы или подарок воспитателю к Восьмому марта.

Наверное, если бы родители вели себя хоть немножко по-другому, детские сады стали бы намного краше. Ругать детский сад легко, и всегда найдется, за что: деньги тянут, а толку никакого, воспитатели занимаются не тем и не так, и вообще – не садик, а тоска зеленая…

А как на самом деле обстоят дела в детских садиках с кадрами?

Нередко проблема нехватки нянь решается в садиках путем компромиссов: одна няня на две (хорошо, если на три) группы. В этом случае воспитателям хотя бы не приходится самим бегать на кухню за ведрами с супом и мыть посуду после каждого приема пищи.

Хотелось бы, чтобы воспитателей были на группе два. Потому что воспитатель, работающий в две смены, вынужден выдерживать такие психологические (да и физические) нагрузки, что остается только пожалеть и ее и ее маленьких подопечных.

Вообще родителям лучше заранее отдавать себе отчет в том, как именно выглядит в наши дни ситуация с персоналом обычных государственных детских садов. Воспитатель детского сада - одна из самых низкооплачиваемых и малопрестижных профессий. Парадоксально, но факт: с одной стороны, современные, хорошо образованные и достаточно требовательные (в хорошем смысле слова!) родители ждут от воспитателя высокого профессионализма и выдающихся личностных качеств – умения понимать ребенка, признавать и уважать его индивидуальность, разбираться во всех нюансах его психологического развития и т.д. А с другой – этот воспитатель, не без вашего участия, слишком часто воспринимает себя как «обслуживающий персонал». И вообще, бытует мнение, что в детском саду работают лишь те, кто ни на что «больше» не способен, хотя очень многие воспитатели работают творчески, с любовью относятся к детям, но не всегда умеют показать свою работу родителям.

Поверьте, это не преувеличение. В беседах со многими воспитателями из разных детских садов выясняется, что все они в качестве самой негативной особенности своей работы называют даже не грошовую (а это так и есть на самом деле!) зарплату, а именно пренебрежительное отношение к их профессии, к их труду. Среди всех работников сферы образования воспитатели занимают самую низшую ступень.

Я недаром говорю об этом. Дорогие родители, у нас с вами есть серьезный повод задуматься. Да, Марья Петровна, встречающая вашего малыша на пороге группы, возможно, очень далека от идеала. Вообще, сегодня весь штат сотрудников детских садов состоит, по большому счету, из двух категорий. Первая – это воспитатели «старой закалки», то есть предпенсионного или уже пенсионного возраста, проработавшие в этом саду всю жизнь. Вторая – молодые мамы, которые водят в этот садик своих собственных малышей. (Не секрет, что во многих садах, переполненных детьми и недоукомплектованных персоналом, такая кадровая политика очень распространена: вы к нам на работу, а мы за это – местечко в группе для вашего ребенка). Настоящих энтузиастов, людей, которые бы приходили работать в детский сад по призванию, по велению души, в наше время - единицы.

Но в этом, уважаемые родители, и ваша вина. До тех пор, пока не изменится отношение общества к нашей профессии, пока мы не станем уважать и ценить Марью Петровну больше, чем своего стоматолога или юриста, Марья Петровна будет все та же: раздраженная, нетерпимая, не очень компетентная.

Так что, пожалуйста, будьте внимательны, тактичны и благодарны. Даже если вам не слишком нравится воспитатель, помните: у нее очень трудная работы – одна из самых трудных. Поддержите ее улыбкой, комплиментом, скажите ей «спасибо» хоть за что-нибудь. Поверьте, она откликнется, и у вас будет гораздо меньше поводов для беспокойства за своего ребенка. И отнеситесь с уважением к этой удивительной, непонятой еще профессии – воспитатель…

Но в конце концов, от кого, как не от вас, зависит обстановка в детском саду? Вы думаете, от заведующей и от воспитателей? Но их во много раз меньше, чем вас, родителей! И жаловаться, что от вас «ничего не зависит», можно лишь в том случае, если вы на самом деле не пытаетесь повлиять на ситуацию.

Дело не в том, что родителям не позволяют участвовать в жизни детского сада. Просто слишком часто родители воспринимают садик как своего рода «камеру хранения» для детей. Кроме того, многие руководствуются установкой: мы платим, значит, они должны обеспечивать все условия.

Ну, а о том, сколько родители платят за обычный государственный сад – даже с учетом последних повышений этой платы! – говорить как-то неловко. Что же касается неофициальных «поборов» – вы имеете полное право требовать детального отчета: на что уходят ваши деньги. Идеальный вариант – создание общего (а не в каждой группе) родительского комитета и самим решать, на что должны тратиться собранные суммы. Поверьте, это не выдуманная идиллия: так поступают во всех детских садах, где родители действительно заинтересованы в качестве садиковой жизни своих детей.

Точно так же вы можете влиять и на другие, помимо финансовой, стороны жизни детского сада. Фактически родители могут управлять садиком наравне с заведующей – если они действительно хотят этого и готовы заниматься этим постоянно и последовательно, а не просто «выступать» от случая к случаю. Что можно сделать для того, чтобы детям в саду жилось интересно? Организовать экскурсии или походы в театр, вести какие-то дополнительные занятия – все это в вашей власти.

Конечно, все равно всегда найдутся родители, которым не хочется (или реально нет никакой возможности) активно участвовать в жизни детского сада. Но таковых меньшинство. По большей же части вполне заботливые и заинтересованные мамы и папы остаются в тени просто потому, что никому не хочется выступить первым и остаться в одиночестве. Начните вы! Поговорите с другими родителями, поделитесь с ними своими идеями, и вы будете приятно удивлены тем, что вокруг вас, оказывается, много единомышленников. Помните, вместе вы – очень большая и позитивная сила, которая может помочь сделать наши детские сады не «камерой хранения», а местом счастливого пребывания ваших детей.

Т. СТАШКОВА,
детский психолог.